Hugh Dellar, destacado profesor de EFL (English as Foreign Language) en la Universidad de Westminster, Londres, ciertamente parece estar en la vanguardia de la enseñanza del idioma Inglés. Su trabajo como profesor y autor de textos ha sido guiado por una revolucionaria comprensión del idioma.
Retomando ideas de James Nattinger y Jeanette DeCarrico, de Dave Willis y Michael Lewis de comienzos de los 90s, Dellar elabora su trabajo bajo el concepto de que el idioma no es “gramática lexicalizada”, sino “lexis gramaticalizada” (término acuñado por Michael Lewis).
Un ejemplo de lo anterior, es su serie de textos Innovations, la cual es utilizada por el Instituto Profesional Chileno Norteamericano en sus carreras bilingües. Estos cumplen la promesa de innovar, al poner en el centro de la enseñanza las “collocations” (palabras que tienden a ser usadas en ciertas combinaciones) y las frases fijas.
En su visita, Hugh Dellar inaugurará una nueva y atractiva oferta del Instituto Chileno Norteamericano: el programa Norteamericano Professional Development On-line. Éste comprende variados cursos, dentro de los cuales destaca el Teaching Lexically , realizado por este autor. De manera práctica, el curso tiene por objetivo cambiar la manera en que los profesores piensan el idioma, introduciendo el enfoque lexicológico. Con esta perspectiva, los docentes pueden empezar a ver la gramática y el vocabulario dentro de este nuevo prisma.
En la misma instancia, el jueves 22 de julio, el autor realizará una presentación para los profesores del Instituto Chileno Norteamericano de 12:00 a 13:00 hrs. en el Auditorium ubicado en Moneda 1467.
Además, Dellar se presentará en la conferencia internacional de profesores IATEFL_TESOL que se llevará a cabo en Santiago, los días 23 y 24 de julio.
Es importante señalar que el Instituto Chileno Norteamericano activamente ha incentivado una metodología que busca implementar los hallazgos de la investigación, y que requieren repensar nuestra propia comprensión del idioma.
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