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  Describir un concepto con sus propias palabras (Pronunciación).
  Comparar letras y sonidos en palabras aisladas (Comparar grafemas y morfemas?).
  Identificar un primer par de sonidos vocálicos y producirlos de forma oral.
  Identificar un segundo par de sonidos vocálicos y producirlos de forma oral.
  Reconocer un tercer par de sonidos vocálicos y producirlos correctamente.
  Identificar y reconocer un cuarto par de sonidos vocálicos y producirlos correctamente en palabras y oraciones.
  Comparar dos sonidos de vocales similares y producirlos oralmente en oraciones.
  Producir el sonido /3:/ en palabras aisladas y frases cortas.
  Producir un par de sonidos que mezclan "schwa" en la terminación.
  Distinguir entre tres diptongos diferentes a nivel de oración
  Leer y comprender la idea principal de un texto que utiliza palabras que usan 2 sonidos de diptongo distintos.
  Producir 2 sonidos de consonante diferentes.
  Producir 2 sonidos de consonante diferentes a nivel de palabras y de oraciones.
  Producir 2 sonidos de consonante diferentes a nivel de palabras, oraciones, y al emitir opiniones.
  Discriminar entre vocales fuertes y débiles en contextos de oraciones.
  Unir palabras usando sonidos en común.
  Unir palabras en oraciones con sonidos de consonantes.
  Expresar ideas de conversación diaria usando técnica de asimilación de sonidos.
  Demostrar conocimiento y habilidades adquiridas en el curso.
  Comentar ideas sobre temas actuales usando estrategias de elipsis y elipsis parcial para demostrar mayor manejo de habilidades de pronunciación de vida diaria.